مبانی نظری رشد و توسعه اقتصادی و آموزش فنی و حرفه ای (فصل دوم تحقیق)
|
فصل دوم: مطالعه منابع مربوط به موضوع تحقیق |
|
مقدمه |
|
مفهوم رشد و توسعة اقتصادی |
|
عوامل توسعه اقتصادی |
|
نقش منابع انسانی در توسعة اقتصادی |
|
آموزش |
|
تعریف آموزش و پرورش |
|
مفهوم برنامه ریزی آموزشی |
|
جایگاه نیازسنجی در برنامه ریزی آموزشی |
|
نیازسنجی آموزشی |
|
مفهوم نیاز |
|
منابع نیازهای آموزشی |
|
انواع نیازسنجی |
|
كار |
|
عرضة نیروی كار |
|
بازار كار |
|
نیاز بازار كار |
|
مسایل موجود در ارتباط نظام آموزشی و بازار كار |
|
ضرورت تحكیم پیوند نظام آموزشی و بازار كار |
|
تعاریف آموزش فنی و حرفه ای |
|
رویكردهای عمده در آموزش فنی و حرفه ای |
|
نارسائی هاومسائل آموزش فنی وحرفه ای در ارتباط با بازار كار |
|
آموزش فنی و حرفه ای در ایران |
|
سیر تحول آموزش فنی و حرفه ای در ایران
|
|
تحولات گذشته تحلیل مشكلات و چشم انداز آینده آموزش فنی و حرفهای در برنامه سوم توسعه… مشكلات و تنگناها نقاط ضعف مشكلات تنگناها چالشهای آینده بخش فنی و حرفهای سیاستهای استراتژیك بخش آموزش فنی و حرفه ای سیاست های اجرای آموزش فنی و حرفه ای راهكارهای اجرایی |
|
تكنولوژی اطلاعات و ارتباطات چیست؟ |
|
مشخصه های تكنولوژی ارتباطات |
|
ویژگیهای تكنولوژی اطلاعات و ارتباطات |
|
دلایل استفاده از تكنولوژی اطلاعات و ارتباطات |
|
تكنولوژی اطلاعات وارتباطات چه تغییری درآموزش ایجادمیكند |
|
روش های اجرایی برای بكارگیری تكنولوژی اطلاعات و ارتباطات چه تغییراتی برای به كارگیری تكنولوژی اطلاعات و ارتباط (ICT ) در آموزشهای آكادمیك لازم است |
|
پیشینة پژوهش |
مقدمه:
همانگونه كه شاهد هستیم یكی از هدفهای غایی نظام آموزشی كارآمد، رسیدن به رشد و توسعة اقتصادی است. بنابراین با ارائه مطالبی در بارة رشد و توسعة اقتصادی و همچنین ذكر عوامل توسعة اقتصادی و بیان نقش منابع انسانی در توسعه اقتصادی در این فصل به روشن شدن رابطة این امور با نظام آموزشی پرداخته ایم. سپس با توجه به اینكه یك نظام آموزشی كارآمد در سایة برنامه ریزی آموزشی صحیح شكل می گیرد، مطالبی در مورد برنامه ریزی آموزشی و ذكر مراحل آن به خصوص نیازسنجی كه اولین قدم و زیربنای برنامه ریزی آموزشی است، آورده شده است. و بعد از آن به ذكر مطالبی در مورد كار، عرضة نیروی كار، بازار كار، نیاز بازار كار و … پرداخته ایم.
همچنین لازم به ذكر است چون یكی از سؤالات تحقیق در مورد نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در ارتقاء سطح كیفی آموزش فارغ التحصیلان فنی و حرفه ای می باشد، بنابراین مطالبی نیز در این مورد آورده شده است.